Cara Cepat Mengerjakan Modul 1 (POST TEST dan AKSI NYATA)

Berikut adalah contoh jawaban untuk Modul 1 Post Test dan Aksi Nyata dalam Program PPG Guru Tahun 2025. Jawaban ini bersifat umum dan perlu disesuaikan dengan materi spesifik modul Anda serta konteks pembelajaran yang relevan.

POST TEST MODUL 1 

(Contoh Jawaban Esai/Skala Pemahaman)  

1. Jelaskan konsep merdeka belajar dan kaitannya dengan kurikulum merdeka!  

Jawaban:  

Merdeka Belajar adalah filosofi pendidikan yang memberi kebebasan kepada guru dan siswa untuk berinovasi dalam pembelajaran, sesuai kebutuhan dan konteks lokal. Dalam Kurikulum Merdeka, konsep ini diwujudkan melalui:  

- Fleksibilitas guru dalam mengembangkan materi ajar.  

- Fokus pada kompetensi esensial (literasi, numerasi, karakter).  

- Pembelajaran berbasis projek (PBL) untuk penguatan profil Pelajar Pancasila.  

Kaitan keduanya terletak pada upaya menciptakan pembelajaran yang relevan, menyenangkan, dan berpusat pada siswa.  

2. Bagaimana Anda menerapkan diferensiasi pembelajaran di kelas heterogen?  

Jawaban:  

- Asesmen Diagnostik: Mengidentifikasi gaya belajar, minat, dan kemampuan awal siswa.  

- Variasi Konten: Materi disajikan dalam bentuk teks, video, atau audio.  

- Proses Belajar: Grup kerja berdasarkan level (scaffolding untuk siswa yang kurang, tantangan lebih untuk siswa advanced).  

- Produk: Opsi tugas (presentasi, poster, esai) sesuai minat siswa.  

3. Analisis contoh kasus pelanggaran etik guru dan solusinya!  

Jawaban:  

Kasus: Guru memberi nilai subjektif berdasarkan favoritisme.  

Solusi:  

- Menggunakan rubrik penilaian transparan.  

- Refleksi diri dan konsultasi dengan rekan sejawat.  

- Menghindari konflik kepentingan dengan prinsip keadilan.

Baca Juga: Cara Download Video Viral 

AKSI NYATA MODUL 1  

(Contoh Rencana Implementasi di Kelas) 

Judul Aksi Nyata: Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi pada Materi [Contoh: "Pecahan di Kelas IV"]  

1. Tujuan:  

- Meningkatkan pemahaman siswa melalui pendekatan sesuai kebutuhan individu.  

2. Langkah-Langkah:  

- Asesmen Awal: Kuis diagnostik untuk pemetaan kemampuan.  

- Perencanaan:  

  - Kelompokkan siswa berdasarkan hasil asesmen (3 level: dasar, sedang, mahir).  

  - Siapkan LKPD berbeda untuk setiap kelompok.  

- Implementasi:  

  - Level Dasar: Menggunakan alat peraga konkret (kue pecahan).  

  - Level Sedang: Latihan soal kontekstual (belanja di warung).  

  - Level Mahir: Projek membuat diagram pecahan dari lingkungan.  

- Evaluasi: Refleksi harian melalui jurnal siswa dan umpan balik.  

3. Dokumen Pendukung:  

- Foto kegiatan, hasil karya siswa, dan catatan refleksi guru.  

4. Indikator Keberhasilan:  

- 80% siswa mencapai KKM.