Rancangan Pembelajaran (RPP) untuk Kelas VIII IPA - Materi Struktur Penyusun Bumi
Identitas RPP
Sekolah: SMP
Negeri 6 Tejakula
Kelas/Semester:
VIII/1
Mata Pelajaran:
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Materi: Struktur
Penyusun Bumi
Alokasi Waktu: 1
pertemuan (90 menit)
Guru: Kadek Dwi
Listeyasa, S.Pd.
Komponen
Perencanaan Pembelajaran
Tujuan
Pembelajaran
Capaian
Pembelajaran:
Siswa mampu
menganalisis struktur penyusun bumi (kerak, mantel, inti) beserta
karakteristiknya, serta menjelaskan dampaknya terhadap kehidupan melalui
pendekatan saintifik dan kolaborasi.
Dimensi Profil
Lulusan:
Beriman dan
Bertakwa: Menghargai ciptaan Tuhan melalui pemahaman bumi.
Berkebinekaan
Global: Menyadari keberagaman geografis bumi.
Mandiri: Mampu
menyelesaikan tugas secara kolaboratif.
Bernalar Kritis:
Menganalisis hubungan antara lapisan bumi dan fenomena alam.
Karakteristik
Siswa:
Siswa cenderung
pasif tetapi tertarik dengan media visual dan kerja kelompok.
Minat dan
motivasi belajar rendah, perlu pendekatan interaktif.
Prestasi menurun,
diperlukan umpan balik konstruktif.
Pendekatan
Pembelajaran:
Model: PEDATTI
(Pendahuluan, Dalami, Terapkan, Tularkan, Inovasi).
Metode: Diskusi
kelompok, eksperimen sederhana (simulasi magma), dan presentasi.
Media: Video animasi struktur bumi, poster, dan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik).
Baca Juga: Cara Download Video Viral
Kegiatan
Pembelajaran (Alur PEDATTI)
Pendahuluan (15
menit)
Meaningful: Siswa
diajak mengamati fenomena gempa/gunung berapi di Indonesia.
Mindfull: Guru
menanyakan pengalaman siswa terkait fenomena alam.
Joyfull: Ice
breaker "Tebak Lapisan Bumi" dengan kartu gambar.
Dalami (20 menit)
Kegiatan:
Siswa menonton video 3D struktur bumi (media
visual).
Diskusi kelompok tentang karakteristik kerak,
mantel, dan inti bumi menggunakan LKPD.
Umpan Balik: Guru
memberikan pertanyaan pemandu untuk memastikan pemahaman.
Terapkan (25
menit)
Kegiatan:
Eksperimen
simulasi "Konveksi Mantel" menggunakan air panas dan minyak
berwarna.
Siswa membuat
poster sederhana tentang lapisan bumi dan presentasi singkat.
Joyfull:
Kompetisi poster terbaik dengan hadiah stiker "Ilmuwan Cilik".
Tularkan (20
menit)
Kegiatan:
Masing-masing
kelompok mempresentasikan poster dan menjawab pertanyaan kelompok lain.
Refleksi: Siswa
menuliskan manfaat memahami struktur bumi bagi kehidupan.
Inovasi (10
menit)
Kegiatan:
Siswa membuat ide
"Bagaimana jika salah satu lapisan bumi hilang?" dalam bentuk cerita
singkat atau gambar.
Lembar Kerja
Siswa (LKPD)
Nama Kelompok:
_______________
Amati video
struktur bumi, lalu isi tabel berikut:
Simulasi Konveksi:
Jelaskan apa yang
terjadi saat minyak berwarna dipanaskan dan hubungkan dengan gerakan lempeng
tektonik!
Rubrik
Penilaian
Aspek Meaningful,
Mindfull, dan Joyfull
Meaningful:
Materi dikaitkan dengan fenomena alam nyata (gempa, gunung berapi).
Mindfull:
Refleksi tentang pentingnya melindungi bumi.
Joyfull:
Permainan, eksperimen, dan kompetisi poster.
Penutup
Guru memberikan
umpan balik konstruktif secara individu dan kelompok.
Tindak lanjut:
Siswa mengamati lingkungan sekitar untuk identifikasi batuan (kerak bumi).
Lampiran:
1. Link video
struktur bumi.
2. Contoh poster
referensi.
3. Bahan
eksperimen konveksi.
Dengan RPP ini,
diharapkan siswa aktif, termotivasi, dan mencapai pemahaman mendalam tentang
struktur bumi melalui pengalaman belajar yang menyenangkan.
0 $type={blogger}:
Posting Komentar